疫情突發，全體教職工居家辦公，除了教學不便，班主們更牽挂自己的學生。
2018級數學與應用數學1班班主任喬軍勝老師陸續召開3次線上班會，強調疫情防控的重要性、必要性，宣傳引導同學們要克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心态，堅決支持、配合、服從學校、學院的疫情防控方針。喬軍勝老師每天晚上定時落實全班同學位置、身體健康等情況，積極疏導“黃碼”同學的心理焦慮，解決本班學習、生活上的困難，為築牢校園疫情防線、守住校園安全底線貢獻力量。
“時空裡不能和學生見面交流，那就在‘雲端’見面和交流吧。”2018級數學與應用數學3班班主任李曉燕老師與學生們溫暖相守，“我真覺得學生就像自己的孩子，封閉管理期間見不到還想呢，所以和在校的每個宿舍每位同學都進行了視頻交流，當看到他們臉上的笑容時，我心裡也是格外開心。”李老師對于有困惑和困難的學生，通過“雲端”給予及時幫助，比如有位同學某天晚上給發信息說她出疹子了買不到藥，李老師立即和輔導員聯系，按着正常程序讓學生順利就醫。
 |  |  |
 |  |  |
“這個藥一天兩次，一次兩片；這個一天三次，一次三片。盒子上都有标注，你按時把藥吃上，有什麼問題就及時給我說……”2020級數學與應用數學2班班主任劉亭亭老師可能不會知道，她的這些話讓學生感受到了在大學校園中的溫暖。愛就像一粒種子，種在學生心中，驅散疫情帶來的陰霾。
2020級信息與計算科學班班主任劉偉老師每天打電話關心隔離學生的生活和心理情況，安排同學為其送餐。電話那頭是劉老師的殷切關心更是給予學生堅強的力量。
疫情當下，班主任們用自己的愛滋養着學生茁長成長，做好學生的“家長”和“主心骨”，和同學們在一起，互助共進，溫暖相守。
